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2019年“京津冀大学生公益行”首期活动启动

  师:大家在刚才的游戏中都很享受,感觉很愉快,我看见大家都笑颜如花,同学们脸上的笑容比口中讲诉的花朵绽放还要美。今天我们一起感悟生命,让生命之花灿烂开放。(二)主题活动一:生命百花园1.规则介绍在生命的百花园中开放着各种独特的花朵,如果让你选择一种花来比喻,你会选择哪一种呢为什么每种花都有它最美的绽放的花期,请各组选定一种花,用你们喜欢的形式(如吟诗、歌唱、情景演绎、造型等)把你们小组认为的生命最美的一刻表现出来。2.交流讨论师:如果让你选择一种花来比喻,你会选择哪一种呢为什么生1:我会选择桃花,因为桃花是早春的花,代表春天来了,迎来了新的生机和希望。我觉得生命就是充满希望的。

    下列对恩格斯有关论述的理解,错误的一项是()。  A.阐述了人类与自然界之间协调统一的问题  B.提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程  C.丰富了天人合一思想并指出了它的局限性  D.认为思维规律和自然规律可以具有一致性  第三部分判断推理  3.自尊是指自我能力和自我喜爱程度。自尊分为内隐自尊和外显自尊:内隐自尊是人自发的无意识的对自己的评价倾向;外显自尊是一种有意识的对自己的评价。

2019年“京津冀大学生公益行”首期活动启动

3月2-3日,由河北省教育厅捐联和河北省青年创业服务中心联合主办,仁智尚教育发展研究院承办的“京津冀大学生公益行”活动在京津冀青年创业中心启动。 来自河北经贸大学、河北科技大学、河北地质大学、河北师范大学、河北体育学院、石家庄铁道大学和石家庄学院等高校的40余名优秀大学生代表参加了首期两天的公益活动。

河北省教育厅捐联秘书长李伟为大学生开场讲解,帮助学生们理清了“什么是公益”、“大学生如何做公益”和“公益项目和商业项目的关系”等相关重要概念,并鼓励学生们在校期间持续参与公益与志愿服务活动。

邯郸市教育局政策法规处副处长郭忠作为大学生导师也到场对本项活动给予了支持。 由仁智尚教育发展研究院的黄志惠老师带领同学们分组策划了公益行的方案,包含了“敬老”、“环保”和“扶贫”等公益方向,并指导和监督了各组同学们落实执行到位。 通过这些公益活动,让大学生深入社会和了解社会,从而锻炼大学生的项目策划能力、团队管理能力、口才表达能力、时间管理能力、目标管理能力等综合素质,实现培养他们的担当负责任的精神。 据介绍,“京津冀大学生公益行”活动是在教育部基金会的支持下,在省文明办、省教育厅和团省委的有关指导思想下开展的,目的是倡导京津冀大学生青年群体广泛参与各类公益与志愿服务活动,在帮助他人、服务社会的过程中提升志愿服务和就业创业两种能力,同时配合京津冀协同发展战略在教育公益与志愿服务层面上开展京津冀三地的互通互联。 活动拟将在2019年度内开展六次大型培训和实践活动,期间优秀的公益创业项目将推荐给团省委的“创青春”创业大赛评委组。

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